授業備品 NO.310（2026.6.11）「子ども・教師の授業評価項目」
- 西留安雄
- 7月12日
- 読了時間: 1分
PDF版（クリックで表示されます。）
学習指導要領の趣旨（主体的、個別最適、協働的な学び）が授業の中に浸透している授業評価項目。
レベル１ 教師主導の授業
レベル２ 子どもに半分委ねる授業と教師で協働
レベル３ 子どもの進行による授業（ファシリテーター）
レベル４ セルフ授業
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学習指導要領の趣旨（主体的、個別最適、協働的な学び）が授業の中に浸透している授業評価項目。
レベル１ 教師主導の授業
レベル２ 子どもに半分委ねる授業と教師で協働
レベル３ 子どもの進行による授業（ファシリテーター）
レベル４ セルフ授業
とても参考になりました。授業を振り返る機会を大切にしていますが、最近は AI Video to PowerPoint を使って授業動画を編集可能なスライドに変換し、ポイントを整理しながら復習しています。貴重な内容をありがとうございました。