授業備品 NO.177（2022.2.1）「ピクトグラム荒尾版３」
- 西留安雄
- 2022年2月5日
- 読了時間: 1分
PDF版（クリックで表示されます。）
子供が主体的・子供が対話的・子供同士が深い学びの「見える化」
＊指導案や黒板に掲示する。ピクトグラムは、文字の代わりであるので文字を少なくする。
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西留安雄の教育実践
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子供が主体的・子供が対話的・子供同士が深い学びの「見える化」
＊指導案や黒板に掲示する。ピクトグラムは、文字の代わりであるので文字を少なくする。
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