西留安雄
授業備品 NO.260（2024.8.20）はじめの一歩
PDF版（クリックで表示されます。） https://286234e2-89e8-4807-a8c8-30004365dc44.usrfiles.com/ugd/286234_afa834610a97478c861f1a15c3b66cb2.pdf...
top of page
西留安雄の教育実践
西留安雄
- 36 分前
- 1 分
授業備品 NO.259（2024.8.16）「新問題解決学習とグッズ」
PDF版（クリックで表示されます。） https://286234e2-89e8-4807-a8c8-30004365dc44.usrfiles.com/ugd/286234_c010d46e440b448391dccd7ef98edb6d.pdf
閲覧数：0回0件のコメント
西留安雄
- 8月22日
- 3 分
授業備品 NO.258（2024.8.15）「校内研究の出発点」
PDF版（クリックで表示されます。） https://286234e2-89e8-4807-a8c8-30004365dc44.usrfiles.com/ugd/286234_ae586edc2d984f068336548fe370cf2f.pdf...
閲覧数：81回0件のコメント
西留安雄
- 8月22日
- 5 分
授業備品 NO.257（2024.8.10）「新教師と子どもの授業評価」未来R型
PDF版（クリックで表示されます。） https://286234e2-89e8-4807-a8c8-30004365dc44.usrfiles.com/ugd/286234_054d08a117534bda91cc403e2da551f1.pdf...
閲覧数：57回0件のコメント
西留安雄
- 6月18日
- 3 分
授業備品 NO.256（2024.6.17）「一斉授業から７通り考察型の協働的な学びへ～実習6割講義4割研修で使用～」
PDF版（クリックで表示されます。） https://286234e2-89e8-4807-a8c8-30004365dc44.usrfiles.com/ugd/286234_498023c6c8624515aeb772904ff1c3f6.pdf...
閲覧数：325回0件のコメント
西留安雄
- 6月10日
- 2 分
「新たな学び研究開発ネットワーク」 in東京
PDF版（クリックで表示されます。） https://286234e2-89e8-4807-a8c8-30004365dc44.usrfiles.com/ugd/286234_9a5cf2630b01476286c3d0d8a0be04bf.pdf...
閲覧数：79回0件のコメント
西留安雄
- 6月10日
- 1 分
授業備品 NO.255（2024.6.9）スタンダード学習の進化～進化型○○市ベーシックの追加加筆
PDF版（クリックで表示されます。） https://286234e2-89e8-4807-a8c8-30004365dc44.usrfiles.com/ugd/286234_c4c9a78e6687477ba1a0c3d88aaf028b.pdf...
閲覧数：220回0件のコメント
西留安雄
- 5月20日
- 3 分
授業備品 NO.254（2024.5.19）確認（挙手ではなく）を中心にした授業展開
PDF版（クリックで表示されます。） https://286234e2-89e8-4807-a8c8-30004365dc44.usrfiles.com/ugd/286234_f6416e93d9fd42b58bc95de60a133e91.pdf...
閲覧数：168回0件のコメント
西留安雄
- 5月11日
- 1 分
授業備品 NO.253（2024.5.12）「スタンダード授業コンパクト板書例（初任者指導用）」竹村氏作成
PDF版（クリックで表示されます。） https://286234e2-89e8-4807-a8c8-30004365dc44.usrfiles.com/ugd/286234_f8b18edb696e4e29b8e78fa277741f54.pdf
閲覧数：160回0件のコメント
西留安雄
- 5月10日
- 1 分
授業備品 NO.252（2024.4.22）教えすぎ手厚い指導を止め、授業の進行を委ねる
PDF版（クリックで表示されます。） https://286234e2-89e8-4807-a8c8-30004365dc44.usrfiles.com/ugd/286234_d1acb7ff42e546da8b07a576d88e1074.pdf...
閲覧数：153回0件のコメント
西留安雄
- 3月11日
- 1 分
未来リレー型学習スタンダード 第８章
第８章 未来リレー型学習スタンダードの具体 １ ｢授業備品」NO173 R3.11.23「万田Ver進化型あらおベーシック」授業者版（R3.10.19～） ２ 未来リレー型学習スタンダード一覧 授業は、８学習過程のうち17の具体的な指導項目を実践すれば誰でも質の高い授業を行...
閲覧数：166回0件のコメント
西留安雄
- 3月11日
- 4 分
未来リレー型学習スタンダード 第７章
第７章 児童生徒が創る校内研究 １ 生徒が創る校内研究システム 「いつも実行委員が中心になり動いていますが、今回は班長、道徳係もファシリテーターの役割をします。これまで班長やリーダーと、動き方の打ち合わせをしてきました。通常は実行委員が中心となりやっていることを班長や道徳係...
閲覧数：67回0件のコメント
西留安雄
- 3月11日
- 1 分
未来リレー型学習スタンダード 第６章
第6章 指導案形式 １ ピクトグラム ２ セルフ授業略案 ３ 板書型指導略案 ４ 指導略略案 ５ A3拡大式指導案 ６ 指導の足跡が残る学習指導案
閲覧数：89回0件のコメント
西留安雄
- 3月10日
- 15 分
未来リレー型学習スタンダード 第５章
第５章 これからの学び １ 異学年交流授業・学びの交流・イエナプラン （授業備品NO228） 子供たちは生活の中に「教え教えられ」がある。年齢を超えて学び遊ぶ。部活動はその一例だ。だが、教師文化の中に異年齢子供の学び合いの考えはない。不思議なことだ。...
閲覧数：62回0件のコメント
西留安雄
- 3月10日
- 8 分
未来リレー型学習スタンダード 第４章
第4章 教えない授業 (授業備品NO239) 学習指導要領総則にある「主体的で対話的で深い学び」の主語は、「子ども」である。だが現状の授業は、「教師が仕切る授業」が多い。それは、年間多くの授業を観る中で感じとっているからだ。多くの授業は、昔も今も変わらない。これからも変...
閲覧数：54回0件のコメント
西留安雄
- 3月10日
- 13 分
未来リレー型学習スタンダード 第３章
第3章 動く考察 １ 越知ゼミ方式（高知県越知小） （授業備品95） 『越知ゼミ方式』とは、「集団解決」の場面を３～６つのグループに分け大ＷＢを活用することで、全ての児童が気軽に質問したり説明し合ったり考え合ったりすることができる場面を意図的に設定する方法である。これまでの...
閲覧数：42回0件のコメント
西留安雄
- 3月10日
- 22 分
未来リレー型学習スタンダード 第２章
第2章 楽・動・考 １ 教師が教え込む授業から全員活躍型授業への転換 （授業備品NO168） （１） Q日本の教育課題は？（シュライヒャー (PISA調査統括 OECD顧問) ～一人ひとりの生徒が学びへのモチベーションを上げることだ。前より向上したが、他国よりまだ低い。～...
閲覧数：95回0件のコメント
西留安雄
- 3月10日
- 22 分
未来リレー型学習スタンダード 第１章
第１章 「観」の転換 １「観」の転換 （授業備品NO225） 「自ら学ぶ」をねらいとした学習指導要領 ・平成29年 主体的・対話的で深い学び（アクティブ・ラーニング（学び方） ・平成20年 主体的に学習に取り組む態度、思考力・判断力・表現力を育む ・平成10年...
閲覧数：73回0件のコメント
西留安雄
- 3月10日
- 2 分
未来リレー型学習スタンダード はじめに
子どもが自ら学びだす「教えない授業」を創る(2024) アクティブ・ラーニング (授業備品NO242) 初めて訪問する学校の授業では、教師がよくしゃべるのが気になる。分かる子だけが挙手をして授業が進む。子供たち全員の笑顔は見られない。こうした授業をなくすために学習指導要領を...
閲覧数：80回0件のコメント
西留安雄
- 3月10日
- 1 分
授業備品 NO.251（2024.3.4）異学年交流の道徳
PDF版（クリックで表示されます。） https://286234e2-89e8-4807-a8c8-30004365dc44.usrfiles.com/ugd/286234_6fa7a7131e4242c6a8f2adb02a70f427.pdf...
閲覧数：103回0件のコメント
bottom of page