授業備品 NO.292（2025.10.7） 「主体的」に動くのは、子どもか教師か？

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https://286234e2-89e8-4807-a8c8-30004365dc44.usrfiles.com/ugd/286234_89fd731d012d44129b9aada984306b76.pdf

　次期学習指導要領では、現学習指導要領の「主体的・対話的で深い学び」の完全実装を目指している。それを受け、再度、授業や校内研修の「主体」は教師か、子どもかを考えよう。

　既存の学校常識（授業・研究）を変えることが、子どもが主体的な学校となる。当たり前だということを見直し、変えることに挑戦しよう。